ASIGNATURA: HISTORIA.

CONDICIÓN DEL ALUMNO: REGULAR.

CURSO: PRIMERO.

 

Eje Nº 1: LOS PRIMEROS HOMBRES.

UNIDAD 1: Los primeros hombres, las primeras culturas.

La historia y sus protagonistas. Tiempo y espacio. Medición y clasificación del tiempo. Fuentes de la historia. El origen del hombre biológico y cultural. Explicaciones científicas y mítico- religiosas. El proceso de la hominización. La expansión intercontinental. Los cazadores y recolectores. La pervivencia de su modo de vida. Manifestaciones culturales. Revolución neolítica. Procesos sociales, económicos y culturales de domesticación de plantas y animales. La división del trabajo. Jefaturas y  sus funciones. El parentesco como organizador de las relaciones comunitarias. Las manifestaciones culturales de las sociedades no estatales. Coexistencia de distintos modos de vida.

El poblamiento americano. La vida económica y social.

Construcción de distintas temporalidades.

 

Eje Nº 2: Formas de gobierno, tributación y religión en un estado unificado: Eurasia, África y América.

UNIDAD 2: Los ríos, cuna de las primeras civilizaciones.

La antigüedad. Occidente y Oriente: “Nosotros” y los “Otros”. Sincronía y diacronía en la narración de la historia. Las primeras civilizaciones. La aldea y la desigualdad social y económica. Estudio comparativo entre sociedades con y sin estado. De la Aldea a la Ciudad Antigua. De la aldea al estado. Las antiguas sociedades tributarias: la Mesopotamia asiática y el  Egipto, ayer y hoy. Estudio comparativo sobre distintas formas de organización del estado. El templo: su función. Sumerios y acadios. Hammurabi y el primer imperio babilónico. Estado teocrático egipcio. Las escrituras. Los imperios: Asirios, Neo-babilónicos y Persas.

Sociedades estatales en América.

América: las sociedades estatales y los centros ceremoniales. Chavín en los Andes. Olmecas en México. Estudio comparativo.

 

UNIDAD 3: La antigüedad clásica: Grecia y Roma.

Oriente. Grecia: Ubicación geográfica. Civilización cretense civilización creto-micénica. La polis. Atenas: una polis democrática. Esparta: una polis aristocrática y militarista. Estudio comparativo. Apogeo y crisis. La democracia de ayer y de hoy. De las guerras Médicas a las guerras del Peloponeso. La cultura. El período helenístico.

Occidente Roma: Escenario geográfico. Características políticas, sociales y económicas según periodización. Conflictos sociales. Ejemplificación y comparación: patricios y plebeyos, revuelta de Espartaco. De la ciudad al imperio. Expansión y romanización social, política y cultural. El control del Mediterráneo.

 

Eje Nº 3: El MUNDO EN EL SIGLO V. MIRADA SINCRÓNICA, LA DIVERSIDAD.

UNIDAD 4: Expansiones y choques culturales en Europa y en América.

El cristianismo. Crisis del Imperio. División del Imperio. Caída del imperio Romano de occidente. Pauperización del Imperio. El fin de la antigüedad. Caída del Imperio Romano de Occidente. Distintas interpretaciones. Pueblos en movimiento. Intercambios culturales y comerciales. Procesos de expansión y colonización.

La América precolombina. Teotihuacan en Mesoamérica. Desarrollos regionales de los Andes (Nazca, Moche, Huarpa, Lima, Recuay).

Construcción de distintas temporalidades.

 

Bibliografía:

Binaghi, Claudia. Historia 1: Desde los comienzos de la historia hasta el fin de la Edad Media. Editorial Aique.

Egger-Brass, Teresa, Derendinger, Federico. Historia I. Los primeros hombres, los primeros estados, los distintos mundos. Editorial Maipue.

Barraza, Natalia. Desde las primeras sociedades hasta el siglo XV. Editorial Santillana.

 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- HISTORIA. 

ASIGNATURA: HISTORIA.

CONDICIÓN DEL ALUMNO: REGULAR.

CURSO: SEGUNDO.

 

Eje Nº 1: RELACIONES ENTRE LOS PODERES POLÍTICOS Y RELIGIOSOS TRAS LA CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO. LOS MUNDOS BIZANTINO, ISLÁMICO Y CRISTIANO.

UNIDAD 1: Diversidad cultural. Encuentros y desencuentros.

Crisis del Imperio Romano. El fin de la antigüedad. Caída del Imperio Romano de Occidente. Distintas interpretaciones. Pueblos en movimiento. El Imperio Romano de Oriente. Bizancio en tiempos de Justiniano. El proyecto imperial y la cuestión de las imágenes.

Islam: Surgimiento y expansión territorial y cultural. Control del mediterráneo. Las mezquitas, los bazares y las bibliotecas en las ciudades.

Reinos Romano – germánicos. Sociedad feudal: las relaciones feudo-vasalláticas y señoriales. La ruralización de la vida, los bosques, los castillos y los monasterios.

Mitología de la edad media. Vida cotidiana. Arte: románico, gótico.

Contacto entre los mundos del medioevo. Visiones de los otros. Los infieles. Las brujas. Los moros. Los judíos. Los herejes.

 

Eje Nº 2: LAS SOCIEDADES INDÍGENAS EN AMÉRICA.

UNIDAD 2: Diversidad política, social, cultural y económica en América.

Formas de organización política, social, económica y territorial en América. Pueblos de Mesoamérica, Andes Centrales, del territorio argentino. Reciprocidad y redistribución. El comercio, guerras y alianzas. Desarrollo científico de los mayas, expresiones artísticas de los chibchas. Jefaturas diaguitas o expansión tupí-guaraní en Sudamérica. Sociedad iroquesa, o de los hurones. Territorio argentino y sus regiones culturales: diaguitas de las montañas, guaraníes del litoral, querandíes y charrúas, selkman y yámanas de Tierra del Fuego, mapuches de la patagonia y la pampa. Cosmovisión dual. Imperios Aztecas e Incas. Estudio comparativo. Formas de dominación. Distintas cosmovisiones de pueblos originarios.

UNIDAD 3: Transformaciones de las sociedades americanas.

De Chapín a Machu Pichu en los Andes. De Teotihuacan a Tenochtitlán en el México actual. Jefatura. Confederación. Reciprocidad. Redistribución.

 

Eje Nº 3: LAS CENTRALIZACIÓN DE LAS MONARQUÍAS Y LA EXPANSIÓN. CHOQUE DE CULTURAS.

UNIDAD 4: La sociedad del siglo XV entre Europa y América. Choque de culturas.

Comienzos de la modernidad. La edad moderna. Sus características. El hombre moderno, el hombre posmoderno. Los grandes inventos. Renacimiento y Humanismo: Leonardo De Vinci, Nicolás Copérnico, Tomás Moro, Erasmo de Rótterdam. Reforma y contrarreforma religiosa. La gran expansión. Guerras, alianzas, comercio. España y la conquista de Granada.

Conquista y colonización. Distintas respuestas de los pueblos originarios. Catástrofe demográfica. Conquista de México y Perú. Estudio comparativo. Las primeras fundaciones. Buenos Aires. La visión del conquistador. La visión del vencido. Debates sobre la condición del indígena. La resistencia de los chichimecas, mapuches, diaguitas. Consecuencias demográficas, sociales, culturales del choque de culturas. Más europeos en América

Visiones de los otros. Discusión sobre civilizado, bárbaro, salvaje, primitivo. Enfoques etnocéntricos.

Europa en la modernidad. Estudio comparativo de asentamientos ingleses, holandeses, portugueses y españoles en América.

Absolutismo. Carlos V en España. Isabel I en Inglaterra. Luis XIV en Francia. Nobleza de espada y de toga. Nuevos grupos sociales. Burguesía. Mercantilismo. Cambios en la manufactura. El barroco. El siglo de las Luces.

 

Eje Nº 4: LAS RELACIONES COLONIALES.

UNIDAD  5: Relaciones coloniales entre Hispanoamérica y Europa.

Las relaciones sociales, económicas, culturales y políticas entre Hispanomérica y Europa entre los siglos XVI, XVII y parte del XVIII.

Producción minera y el trabajo indígena. Potosí y la articulación de actividades productivas y comerciales. El puerto de Buenos Aires.

El monopolio comercial. El contrabando. Autoridades, comerciantes, piratas y corsarios. Tráfico de pieles y relaciones interoceánicas en América del Norte. La producción del azúcar. El tráfico de esclavos. Economía regional.

Sociedad colonial jerárquica y estratificada en América española: blancos, indios, negros. El mestizaje social y cultural en las distintas colonias. La religiosidad. Vida cotidiana. El arte. El barroco en América.

Ciclos económicos en Brasil. Colonias inglesas en América del Norte. Francesas  en América del Norte y las Antillas. Compañías holandesas.

Las reformas borbónicas como intento de reformular el vínculo colonial. Reformas económicas y administrativas. Creación de nuevos virreinatos. Causas y consecuencias.

Conflictos sociales en la vida de las colonias. Resistencias y rebeliones. Revueltas en los Andes. Quilombos de los esclavos huidos. Conflictos entre europeos

 

 Bibliografía sugerida:

Braccio, Gabriela. Historia 2: América y Europa entre los siglos XV y XVIII: La Argentina… Editorial Aique.

Raiter, Bárbara y Rizzi, Analía. “Una historia para pensar. Moderna y Contemporánea.” Editorial Kapelusz Norma.

Celoto, Amanda, Fariña, Karina y otros. Las sociedades de América y Europa entre los siglos S XIV y fines del XVIII. Editorial Santillana.


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ASIGNATURA: HISTORIA.

CONDICIÓN DEL ALUMNO: REGULAR. 

 CURSO: TERCERO.

 

Eje Nº 1: LAS RELACIONES COLONIALES.

UNIDAD  1: Relaciones coloniales entre Hispanoamérica y Europa. (REPASO)

Las relaciones sociales, económicas, culturales y políticas entre Hispanomérica y Europa entre los siglos XVI, XVII y parte del XVIII.

Producción minera y el trabajo indígena. Potosí y la articulación de actividades productivas y comerciales. El puerto de Buenos Aires.

El monopolio comercial. El contrabando. Autoridades, comerciantes, piratas y corsarios. Tráfico de pieles y relaciones interoceánicas en América del Norte. La producción del azúcar. El tráfico de esclavos. Economía regional.

Sociedad colonial en América española: blancos, indios, negros. El mestizaje social y cultural en las distintas colonias. La religiosidad. Vida cotidiana. El arte. El barroco en América.

Las reformas borbónicas como intento de reformular el vínculo colonial. Reformas económicas y administrativas. Creación de nuevos virreinatos. Causas y consecuencias.

Conflictos sociales en la vida de las colonias. Resistencias y rebeliones. Revueltas en los Andes. Quilombos de los esclavos huidos. Conflictos entre europeos

 

Eje Nº 2: CONSOLIDACIÓN DE LA BURGUESÍA.

UNIDAD 2: La época de las revoluciones. La consolidación del capitalismo.

Revolución y crisis: concepto, intensidad, duración. Perspectivas historiográficas.

La revolución industrial en Inglaterra. Industria textil. Ferrocarril. La fábrica y la formación de nuevos grupos sociales: la burguesía industrial y los obreros. La lucha de clases. Tipos de protestas. Necesidad de mercados. Ejemplificación: invasiones inglesas.

La expansión marítima inglesa. Las colonias inglesas y el desarrollo del comercio triangular en el siglo XVIII.

Capitalismo como sistema de producción.

El iluminismo como una nueva cosmovisión.

Revolución Francesa. Restauración y romanticismo. Las revoluciones burguesas. Construcción de los Estados Nacionales. Triunfo de la burguesía. La “Declaración Universal de los Derechos del Hombre y del Ciudadano”. Concepto de revolución. Realce de líderes. Construcción de símbolos. Estado parlamentario. Alcances y límites sociales y de universalidad de la revolución francesa.

 

Eje Nº 3 LA DISOLUCIÓN DE LOS IMPERIOS COLONIALES.

UNIDAD 3: Los procesos de independencia americana.

La lucha entre Francia e Inglaterra por la hegemonía mundial. Expansión del imperio napoleónico.

Independencia de los Estados Unidos. Primera república. Prosperidad económica, guerra y revolución. Lucha entre las potencias.

Antecedentes y causas de los movimientos revolucionarios hispanomericanos. Hipótesis. Estudio comparativo: las revoluciones de México, Perú, Buenos Aires. Componente social e ideológico. Guerras por la independencia. Distintos proyectos de independencia en Argentina. San Martín y Bolívar. Consecuencias de las independencias americanas. Cambios y continuidades. Cambios en el comercio. Primeros gobiernos de 1810 – 1820.

 

Eje Nº 4:  LA FORMACIÓN DEL ESTADO ARGENTINO.

UNIDAD 4: El contexto mundial: entre Europa y Estados Unidos.

Segunda revolución industrial. El pensamiento en el siglo XIX. Primeros socialistas. Manifiesto comunista. Difusión de ideas socialistas. El estado liberal en Europa. La independencia de Estados Unidos.

UNIDAD 5: De las luchas civiles a la organización nacional.

La organización de los estados provinciales. El proyecto de Artigas. Caudillismo. Unitarios y Federales. Acuerdos, alianzas y conflictos vinculados a los proyectos de construcción de un estado nación. Rivadavia y sus medidas de gobierno.  Fracaso del proyecto unitario a partir del 29. Época de Rosas. Consenso y oposición. Levantamientos del litoral y el interior. Conflictos internacionales. El saladero, estancia. Mazorca. Caída de Rosas. Buenos Aires y la Confederación. Constitución Nacional y sus influencias.

Consumación de la unidad nacional (1862-1880). Organización institucional y territorial del estado nacional. Presidencias fundacionales. Modelo de país. Transformaciones económicas y sociales en la región durante la primera mitad del siglo XIX. Identidades nacionales. Civilización y barbarie. De gauchos, bandoleros, gauderios. El problema del indio en América. Distintos enfoques.

 

Bibliografía sugerida:

Raiter, Bárbara y Rizzi, Analía. Una historia para pensar. Moderna y Contemporánea. Editorial Kapelusz Norma.

Carrozo, Wilfredo Musa, Marcelo. La Argentina, América Latina y Europa entre los soglos XVIII y XX.  Editorial Santillana.

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HISTORIA. 4° año

CONDICIÓN DEL ALUMNO: REGULAR.

 DEL ORDEN COLONIAL AL ORDEN NEOCOLONIAL.

UNIDAD 1: Desintegración del espacio americano.

Culturas precolombinas. Conquista y colonización. La imagen congelada de la colonia. Crisis del imperio español y situación europea. Fragmentación geopolítica. Estudio de casos: Perú, Río de la Plata, México.

 UNIDAD 2: Independencia latinoamericana.

Formación de los estados latinoamericanos. El caudillismo.  Los casos de Brasil y México. Generalidades: evolución latinoamericana. El modelo agro exportador. Características de la sociedad latinoamericana. Las diferentes etnias y su impacto en el proceso de transculturación en la región.

 AGOTAMIENTO DEL ORDEN COLONIAL.

UNIDAD 3: Conflictos políticos en el nuevo orden latino americano.

Diferentes formas de gobierno latinoamericano: aristocráticos, oligárquicos, totalitarios, democráticos y dictaduras. Los movimientos sociales y las primeras leyes. Ley de sufragio y su impacto en el contexto político. La revolución mexicana y su impacto en la sociedad latinoamericana. Los gobiernos dictatoriales de Venezuela, Nicaragua y Paraguay. Democracia y partidos políticos como factores representativos de la sociedad. El Batlismo en Uruguay. Aprismo en Perú. El Varguismo: Estado Novo en Brasil. Frente Popular en Chile. La experiencia de Allende. Proceso político de Bolivia.

 DEL NEOLIBERALISMO AL POSNEOLIBERALISMO.

UNIDAD 4: Revoluciones y Dictaduras.

Los populismos americanos y los militares como factor de poder político. Los golpes de estado. El desarrollismo político en América. La CEPAL y la industria de sustitución de importaciones. La revolución Cubana y su impacto en el continente. Cambios sociales y culturales de los sesenta. USA y la Alianza para el Progreso y la Asociación Latinoamericana de Libre Comercio. MERCOSUR. Crisis del petróleo: Venezuela y México.

Bibliografía:

Alonso, M y Vázquez, E. “Historia. La historia del mundo contemporáneo”. Editorial Aiqué.
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ASIGNATURA: HISTORIA.

CONDICIÓN DEL ALUMNO: REGULAR.

CURSO: QUINTO.

 

Economía primaria exportadora y régimen oligárquico.

UNIDAD 1: La Argentina Moderna

República conservadora. El modelo agro exportador: inmigración, ferrocarriles, incorporación de fronteras. Oligarquía y  fraude electoral. Centenario. Ley Sáenz Peña.  UCR, las clases medias y la oligarquía.

 

LA AMPLIACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN.

UNIDAD 2: La Argentina Radical

Yrigoyen. Crisis social y la nueva estabilidad política. El mismo modelo y la primera guerra mundial. Cuestión social. El regreso de Yrigoyen al poder. Crisis del 30. Relación entre poder político y ejército.

 

LA DEMOCRACIA DE MASAS.

UNIDAD 3: La Argentina y la restauración conservadora.

El ejército y la vuelta oligárquica al poder. Uriburu  Década Infame. Segunda guerra mundial y la neutralidad argentina.

 

UNIDAD 4: La Argentina peronista

El golpe del 43.  Perón al poder. Mercado interno y pleno empleo. Constitución del 49. Semejanzas y diferencias de las presidencias de Perón. Política económica. Relación con los partidos políticos, la prensa y la Iglesia Católica. Caída del peronismo.

 

LA PROFUNDIZACIÓN DE LOS CONFLICTOS SOCIALES.

UNIDAD 5: La resistencia peronista y los intentos de modernización.

Revolución libertadora. Congreso Constituyente 56-57. Frondizi y el desarrollismo. Crisis. Illía. Clase media, universidad y  renovación cultural. Límites de la modernización. Golpe del 66.

 

UNIDAD 6: Liberación o dependencia.

El ensayo burocrático autoritario. El Cordobazo.  Grupos armados. Transnacionales. La hora del pueblo y el retorno de Perón. Tercera presidencia de Perón y la crisis.

 

 

DISCIPLINAMIENTO Y REORGANIZACIÓN. RESTABLECIMEINTO DE LA DEMOCRACIA.

UNIDAD 7: Del proceso de reorganización nacional a la vuelta a la democracia.

Destrucción económica y social. Terrorismo de estado. Crisis militar y guerra de Malvinas. Endeudamiento. Vuelta a la democracia. Corporaciones: militar y sindical. Alfonsín. Plan austral y crisis. Menem  pauperización del estado. Derechos humanos.

 

Bibliografía: Romero, Luis Alberto. “Breve historia contemporánea de la Argentina.”  Fondo de Cultura Económica.

Liceo 8 DE 13 "Esteban Echeverría"
Murguiondo 1568
1440
CABA
Argentina
(011)4687-0160/2400
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