ASIGNATURA:    Inglés
 
CONDICIÓN DEL ALUMNO:    Regulares
 
CURSO:    1° Año
 
BIBLIOGRAFÍA:    Top Score 1
 
CONTENIDOS:
 
Unidad 1
 
  • Saludos y presentaciones. La edad. Hablar sobre la edad. Saludar y presentarse
  • Preguntar y contestar sobre objetos
  • Vocabulario: saludos, objetos comunes, números del 1 al 1000
  • Gramática: El verbo to be en el presente simple del modo indicativo – Preguntas: How old? – What? – Pronombres demostrativos – Artículos – Adjetivos posesivos
  • Gramática: El verbo to be en el presente simple del modo indicativo – Pregunta: Where? – adjetivos posesivos – Caso genitivo – Preposiciones de lugar (in, on, at) – Articulo definido.
 
Unidad 2
 
  • Nacionalidad y origen. Intercambiar información sobre nacionalidad y origen.
  • Vocabulario: sustantivos comunes con plural regular e irregular – Países y nacionalidades – Los puntos cardinales – Lugares
  • Vocabulario: Miembros de la familia Descripción personal
  • Gramática: el verbo to be en el presente simple del indicativo – Adjetivos posesivos – Caso genitivo – Some / Any – Preguntas: How many? – why? – Conjunción: because
 
Unidad 3
 
  • Vocabulario: Tipos de música – Verbos que indican lo que nos gusta o no
  • Gramática: el presente simple del modo indicativo Adverbios de cantidad (very much / a lot / at all) – Pronombres objetivos
  • Vocabulario: la hora Comidas rápidas y bebidas – La moneda inglesa. Rutina
  • Gramática: el verbo can en el presente – El verbo to be en el presente simple del indicativo – El presente simple del modo indicativo – Preguntas: How long? How much? – Preposición de tiempo: at
  • Gramática: there is / are – Preposiciones de lugar (at, in, on, next to, near, behind, in front of, in the centre of, on the corner of, opposite, between) – El pronombre indefinido one – El verbo let´s para hacer sugerencias – Presente continuo
 
 
 
Programa
Asignatura : Inglés
Condición de alumno: Regular
Curso: 2do año Diurno
 

GRAMMAR
VOCABULARY
·   Present simple for routines.
·   Linkers: first, then, after that.
·   Adverbs of frequency: always, usually, often, sometimes, never.
·   Daily activities.
·   Adjectives to describe people and things.
·   Verbs of the senses.
·   How often? Whit adverbial phrases of frequency.
·   Verb can (ability).
·   Gerund (-ing form) after like, love, hate.
·   Preposition in and on with dates.
·   Sports and activities.
·   Months and seasons of the year.
·   Ordinal numbers with dates.
·   Likes and dislikes.
·   Present continuous.
·   Positive and negative imperatives.
·   Countable and uncountable nouns.
·   Rooms and parts of the house.
·   Classroom objects.
·   Verb going to future plans and intentions.
·   Too + adjectives.
·   Demonstrative adjectives: these / those.
·   Clothes.
·   Colours.
·   Verb to be past simple.
·   Past time adverbials: last night, yesterday evening, etc.
·   Music. Cinema . Countryside.
·   Past simple of regular verbs.
·   Past simple questions with did.
·   Daily activities.
·   Adjectives of quality.
·   Adjectives to describe personality.
·   Special phrase: What’s the … like?.
·   Past simple of irregular verbs.
·   Weather words.
·   Comparative and superlative of shorts and long adjectives.
·   Advices: should , shouldn’t
·   Future Simple: will-won’t
·   Conditional sentences type1
·   Television programmes.
·   Communications
·   Transports.

 
Book: Top Score 1 y 2
 
 
 
Programa
Asignatura : Inglés
Condición de alumno: Regular
Curso: 3er año
 

GRAMMAR
VOCABULARY
·   Present simple with adverbs of frequency.
·   Present simple and present continuous.
·   Adjectives : comparative and superlative forms.
·   Music
·   Adjectives to describe things.
·   Free-time activities.
·   Countable and uncountable nouns.
·   Verb have got with some and any.
·   Going to future.
·   Food and drink.
·   Present continuous as future.
·   Verbs like, hate, don’t like, prefer + gerund.
·   Months and dates.
·   Sports.
·   Sports locations.
·   Verb have to (present simple).
·   Contrast mustn’t / don’t have to.
·   Household jobs.
·   Occupations.
·   Past simple of regular and irregular verbs.
·   Past verbs of the verb to be.
·   Possessive pronouns.
·   Question word: Whose?.
·   Common adjectives
·   School subjects.
·   Future simple
·   First conditional
 
·   Social events
·   Human body
·   Past continuous.
·   Time clauses with when / while.
·   Animals.
·   Rooms and parts of the house.
·   Present perfect with never and ever.
·   Passive voice: Present and past tenses.
·   The enviroment
·   Economics
·   Computer games

 
Book: Top Score 2
 
 
 
ASIGNATURA: INGLÉS
 
CONDICIÓN DEL ALUMNO: REGULARES Y PREVIOS
 
CURSO: 4° AÑO
 
 
UNIDAD 1:
 
- Tiempos verbales: presente simple, presente continuo, pasado simple, pasado continuo, presente perfecto, futuro inmediato y futuro simple.
- Reglas de conjugación.
- Las rutinas.
- Los Viajes.
- Cartas personales.
- Preposiciones de movimiento: across, along, from, towards, past, into, over, under, up, down.
 
 
UNIDAD 2:
 
-        Conectores: when, while, as.
-        Comparativo y superlativo de adjetivos.
-        Primer caso de condicional.
-        El medio ambiente.
-        Predicciones utilizando futuro simple.
-        Verbos defectivos: must, can.
- La globalización. ( vocabulario conectado a ella.)
- Verbos especiales: hear/listen, rent/hire, look/watch/see.
- Adjetivo + enough.
 
 
UNIDAD 3:
 
-        Segundo caso condicional.
-        Verbos conectados con la comida y la cocina.
-        Estructura: Would you mind...? + gerundio.
-        Voz pasiva.
-        Las estrellas de cine.
- Too + adjetivo ó adverbio
-        Propagandas.
- Análisis de textos.
- Narración.
 
 
 
BIBLIOGRAFÍA: LIBRO FRIENDS UNITED 4.
 
 
 
ASIGNATURA:    Inglés
 
CONDICIÓN DEL ALUMNO:    Libres / Equivalencias
 
CURSO:    5° Año
 
BIBLIOGRAFÍA:    Friends United 4 (Unidad 5 a 9)
 
CONTENIDOS:
 
 
Unidad 1
§        Presente simple / continuo
§        Pasado simple / continuo
§        “When – While”
§        Futuro simple
§        Oraciones condicionales tipo 1
§        Presente perfecto / pasado
§        "For - Since - Already - Yet - Just"
§        "Would" Oraciones condicionales tipo 2
 
Unidad 2
§        Oraciones condicionales tipo 3
§        Pasado perfecto
§        Condicional perfecto
§        Voz pasiva - Presente
§        Voz pasiva - Pasado - Otros tiempos
 
Unidad 3
§        “Should - May - Might"
§        “Must - Have to - Can"
§        "Used to"
§        Lenguaje indirecto - Imperativo
§        Lenguaje indirecto - Oraciones y preguntas
 
Actividades
§        Comprensión de textos - Lecturas del texto
§        Cuestionarios
§        Diálogos

Liceo 8 DE 13 "Esteban Echeverría"
Murguiondo 1568
1440
CABA
Argentina
(011)4687-0160/2400
liceo8d13@yahoo.com
 
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