ASIGNATURA: Inglés
CONDICIÓN DEL ALUMNO: Regulares
CURSO: 1° Año
BIBLIOGRAFÍA: Top Score 1
CONTENIDOS:
Unidad 1
- Saludos y presentaciones. La edad. Hablar sobre la edad. Saludar y presentarse
- Preguntar y contestar sobre objetos
- Vocabulario: saludos, objetos comunes, números del 1 al 1000
- Gramática: El verbo to be en el presente simple del modo indicativo – Preguntas: How old? – What? – Pronombres demostrativos – Artículos – Adjetivos posesivos
- Gramática: El verbo to be en el presente simple del modo indicativo – Pregunta: Where? – adjetivos posesivos – Caso genitivo – Preposiciones de lugar (in, on, at) – Articulo definido.
Unidad 2
- Nacionalidad y origen. Intercambiar información sobre nacionalidad y origen.
- Vocabulario: sustantivos comunes con plural regular e irregular – Países y nacionalidades – Los puntos cardinales – Lugares
- Vocabulario: Miembros de la familia – Descripción personal
- Gramática: el verbo to be en el presente simple del indicativo – Adjetivos posesivos – Caso genitivo – Some / Any – Preguntas: How many? – why? – Conjunción: because
Unidad 3
- Vocabulario: Tipos de música – Verbos que indican lo que nos gusta o no
- Gramática: el presente simple del modo indicativo – Adverbios de cantidad (very much / a lot / at all) – Pronombres objetivos
- Vocabulario: la hora – Comidas rápidas y bebidas – La moneda inglesa. Rutina
- Gramática: el verbo can en el presente – El verbo to be en el presente simple del indicativo – El presente simple del modo indicativo – Preguntas: How long? How much? – Preposición de tiempo: at
- Gramática: there is / are – Preposiciones de lugar (at, in, on, next to, near, behind, in front of, in the centre of, on the corner of, opposite, between) – El pronombre indefinido one – El verbo let´s para hacer sugerencias – Presente continuo
Programa
Asignatura : Inglés
Condición de alumno: Regular
Curso: 2do año Diurno
GRAMMAR
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VOCABULARY
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· Present simple for routines.
· Linkers: first, then, after that.
· Adverbs of frequency: always, usually, often, sometimes, never.
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· Daily activities.
· Adjectives to describe people and things.
· Verbs of the senses.
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· How often? Whit adverbial phrases of frequency.
· Verb can (ability).
· Gerund (-ing form) after like, love, hate.
· Preposition in and on with dates.
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· Sports and activities.
· Months and seasons of the year.
· Ordinal numbers with dates.
· Likes and dislikes.
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· Present continuous.
· Positive and negative imperatives.
· Countable and uncountable nouns.
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· Rooms and parts of the house.
· Classroom objects.
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· Verb going to future plans and intentions.
· Too + adjectives.
· Demonstrative adjectives: these / those.
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· Clothes.
· Colours.
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· Verb to be past simple.
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· Past time adverbials: last night, yesterday evening, etc.
· Music. Cinema . Countryside.
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· Past simple of regular verbs.
· Past simple questions with did.
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· Daily activities.
· Adjectives of quality.
· Adjectives to describe personality.
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· Special phrase: What’s the … like?.
· Past simple of irregular verbs.
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· Weather words.
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· Comparative and superlative of shorts and long adjectives.
· Advices: should , shouldn’t
· Future Simple: will-won’t
· Conditional sentences type1
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· Television programmes.
· Communications
· Transports.
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Book: Top Score 1 y 2
Programa
Asignatura : Inglés
Condición de alumno: Regular
Curso: 3er año
GRAMMAR
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VOCABULARY
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· Present simple with adverbs of frequency.
· Present simple and present continuous.
· Adjectives : comparative and superlative forms.
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· Music
· Adjectives to describe things.
· Free-time activities.
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· Countable and uncountable nouns.
· Verb have got with some and any.
· Going to future.
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· Food and drink.
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· Present continuous as future.
· Verbs like, hate, don’t like, prefer + gerund.
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· Months and dates.
· Sports.
· Sports locations.
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· Verb have to (present simple).
· Contrast mustn’t / don’t have to.
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· Household jobs.
· Occupations.
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· Past simple of regular and irregular verbs.
· Past verbs of the verb to be.
· Possessive pronouns.
· Question word: Whose?.
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· Common adjectives
· School subjects.
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· Future simple
· First conditional
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· Social events
· Human body
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· Past continuous.
· Time clauses with when / while.
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· Animals.
· Rooms and parts of the house.
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· Present perfect with never and ever.
· Passive voice: Present and past tenses.
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· The enviroment
· Economics
· Computer games
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Book: Top Score 2
ASIGNATURA: INGLÉS
CONDICIÓN DEL ALUMNO: REGULARES Y PREVIOS
CURSO: 4° AÑO
UNIDAD 1:
- Tiempos verbales: presente simple, presente continuo, pasado simple, pasado continuo, presente perfecto, futuro inmediato y futuro simple.
- Reglas de conjugación.
- Las rutinas.
- Los Viajes.
- Cartas personales.
- Preposiciones de movimiento: across, along, from, towards, past, into, over, under, up, down.
UNIDAD 2:
- Conectores: when, while, as.
- Comparativo y superlativo de adjetivos.
- Primer caso de condicional.
- El medio ambiente.
- Predicciones utilizando futuro simple.
- Verbos defectivos: must, can.
- La globalización. ( vocabulario conectado a ella.)
- Verbos especiales: hear/listen, rent/hire, look/watch/see.
- Adjetivo + enough.
UNIDAD 3:
- Segundo caso condicional.
- Verbos conectados con la comida y la cocina.
- Estructura: Would you mind...? + gerundio.
- Voz pasiva.
- Las estrellas de cine.
- Too + adjetivo ó adverbio
- Propagandas.
- Análisis de textos.
- Narración.
BIBLIOGRAFÍA: LIBRO FRIENDS UNITED 4.
ASIGNATURA: Inglés
CONDICIÓN DEL ALUMNO: Libres / Equivalencias
CURSO: 5° Año
BIBLIOGRAFÍA: Friends United 4 (Unidad 5 a 9)
CONTENIDOS:
Unidad 1
§ Presente simple / continuo
§ Pasado simple / continuo
§ “When – While”
§ Futuro simple
§ Oraciones condicionales tipo 1
§ Presente perfecto / pasado
§ "For - Since - Already - Yet - Just"
§ "Would" Oraciones condicionales tipo 2
Unidad 2
§ Oraciones condicionales tipo 3
§ Pasado perfecto
§ Condicional perfecto
§ Voz pasiva - Presente
§ Voz pasiva - Pasado - Otros tiempos
Unidad 3
§ “Should - May - Might"
§ “Must - Have to - Can"
§ "Used to"
§ Lenguaje indirecto - Imperativo
§ Lenguaje indirecto - Oraciones y preguntas
Actividades
§ Comprensión de textos - Lecturas del texto
§ Cuestionarios
§ Diálogos